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高考文学类文本阅读答题情势与技能
作者:   上传者:tomacc  日期>2019-05-17


  
高考文学类文本阅读答题情势与技能
 
  1.关键牲语句懂得题。
 
  对付这类题,同学咱咱们要既得“意”而又不忘“形”,因为关键性文句的内在既是深层次的又是丰富多义的,甚至是含蓄隐晦的。因此,应在全体感知文本的基础上停止局部的、有
  重点的阅读,懂得,概括,归纳,瞻前顾后地根据其语段的“形”,深人领悟其语段的“意”。
  提问办法:画横线的句子(或词语)在文中是什么意思?
  尺度回答:该句子(词语)生动、详细(或形象、精确)地写出了+对象+效果。
 
  2.句段感化(好处)类题目。
 
  该类题目一样平常要从如下四个方面停止思虑:句段的表层含意是什么,利用了什么手法,深层蕴涵是什么,对思惟感情的表达有何感化。
  提问办法:文中第几段写了什么内容,如许支配有什么好处?
  尺度回答:该段利用了什么手法,写了什么内容,为下文写什么作铺垫(衬托),表达了作者怎样的思惟感情。
 
  3.阐发布局(思绪)类题目。
 
  文章布局包含如下两方面的内容:一是指文章的体苍墼勖情势和章节布局,如开头结尾、段落层次、过渡衔接和伏笔照应等。分歧的体裁,布局情势也分歧。二是指文章的内在联系和构造。文学作品,以光阴的推移,空间的转换,事件的发生、睁开过程,感情的变更过程为线索来谋篇布局的布局办法,称为纵式布局;按资料的性质来谋篇布局的布局,称为横式布局。
  提问办法:文章画线部分(第几段)在文中布局上起什么感化?
  尺度回答:①文首:开篇点题;照应题目;总领全文;渲染气氛,埋下伏笔;设置悬念,为下文作铺垫。②文中:承上启下;总领下文;总结上文;呼应前文。③文末:点明中央;升华感情,深入主题;照应开头,布局谨严;画龙点睛;言有尽而意无穷。
 
  4.鉴赏形象类题目。
 
  阐发人物形象应捉住故工作节、社会环境等描写,颠末过程人物的言行、生理等详细描写,停止多层面的阐发,同时注意其思惟性格的多重性。人物形象常用的评估办法:首先全体
  评估,而后从分歧侧面分离说明人物所具有的性格特征。
  提问办法:请简要阐发文中的主人公的形象。
  尺度回答:按总分(分总)来回答。先用一句话从全体上对该人物作出一个定性阐发,然后再从几个方面作定量阐发:也可以或许或许先从几个方面作定量阐发,然后再用一句话作定性式的总括。
 
  5.信息挑选类题目。
 
  解答本范例题目一定要擅长追本溯源寻根据,抓因求果找来由,此类题偏向有用信息往往是隐蔽的、分散的。根据请求非常谨严地从原文中寻找辨识有用信息,并将有用信息停止剪辑组合,构成全面的相符请求的谜底。
  提问办法:文章写了描述对象的哪些特色?请概括。
  尺度回答:分两步走,第一步提取要点词语,第二步分点整合谜底。
 
  6.归纳内容要点(或主旨)类题目。
 
  首先,疾速读懂原文,深人懂得文意(作者记叙、议论了哪些方面的事);其次,跳出文章,全体节制文旨(文章触及哪些社会成就);再次,舍末逐本,归纳要点,节制文章真意(作者的真正用意);末了,按照题目请求,整理提取有用信息。
  提问办法:请概括第几段(或全文)的内容要点。
  尺度回答:分三步走,第一步划分本段(或全文)的层次,第二步提取要点词语(或句子),第三步整合谜底。
 
  7.鉴赏表达技能类题目。
 
  表达技能重要表示在如下三个方面:表达办法(叙述、描写、抒情、议论、说明),表示手法(铺垫、烘托、对比、意味、动静结合、虚实结合等)和语言特色(豪放、婉约、明朗、含蓄等)。
  提问办法:文章第几段用了哪些修辞手法(或表示手法)来写描述对象?如许写有什么好处?
  尺度回答:确认修辞手法(表示手法)+修辞自己的感化(表示手法的感化)十结合句子语境说出好处、效果。
 
  8.凋谢式的探究性题目。
 
  探究类题目检测考生是否具有发现文本的丰富内在与深层含义的眼光,是否具有对文本停止独到感受与创造性懂得的能力。回答这类题偏向指向是多层面的而不是单层面的,试题的谜底是多元的而不是唯一的。其探究角度一样平常包含下列几个方面:文本的表达偏向、文本的表达办法、主旨的隐含意义、作者的写作动机、文本的时代与社会配景等。回答这类题目一要做到所停止的探究阐发都必需与原文有间接的联系,或许在此基础上加以拓展延长;二要概念明白,表述合情正当。
  提问办法:文中说:“……”这句话给你什么样的启示?请结合全文,谈谈你感受最深的一点。
  尺度问答:分两步走,第一步抉择一个评估角度停止阐发评估,明白提出自己的概念,第二步结合文本内容说明赞同这种概念的原因。回答时,要注意语句必需简明连贯,言之有理。


 



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